各课程负责人：
考试是提高教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要环节。为适应我校创新人才培养和人才培养转型升级的需要，培养具有创新精神和实践能力的合格人才，学校决定本学期继续开展课程考核方式改革试点工作。
课程考核方式改革是教学改革的重要内容，各院系、教研室与广大教师要积极行动起来，投入到课程考核方式改革的研究和探索中，营造以考促学、以考促教的教学氛围。
一、申报范围
本次试点可申报课程为2013-2014学年度第二学期开设的理论必修、专业选修课程，2012-2013学年度第二学期已进行过立项研究的课程本次不得再申报。
二、申报步骤与方法
课程负责人、项目主持人共同填写《哈尔滨工程大学本科课程考核方式改革试点项目申报书》（附件2）和《哈尔滨工程大学本科课程考核方式改革试点申报汇总表》（附件3），并将《申报书》（一式二份）和《汇总表》（一式一份）于
三、课程考核方式改革试点有关说明
1.试点课程应制定详细的课程考核计划，要有利于课程目标的实现，要加强教学过程考核，考核形式应多样化、过程化，应能全面检查教学内容的阶段完成情况，要注重有效性和可操作性。期末考试成绩占总成绩的比例原则上不高于40%（公共基础理论课程期末考试成绩占总成绩比例不得低于60%），平时考核次数不少于6次，平时考核形式、内容由教师自定。平时考核材料应整理成册，作为结题验收支撑材料。
学校鼓励面向全校开设的公共基础理论课程积极进行考核方式改革，考核计划和成绩构成可不受本通知相关条款限制，由课程负责人及课程组制定适合本课程的考核计划，报院系、学校审批。
2.凡参加课程考核方式改革的课程，须经课程负责人、教研室（课程组）、院系初审后报教务处。教务处组织专家评审，学校批准立项实施，期末验收。
3.凡批准改革的课程，任课教师应将本课程改革后的考核方式提前告诉学生，并使学生充分了解成绩评定方案（如讨论、面谈、课堂表现、回答问题、技能操练、提出问题、各种测验、撰写论文、作业、实验报告、考试等实施计划以及在课程最终成绩中所占比例等）。实施过程中，任课教师应对每一学生的每一项评定结果及时记录在案，并及时告知学生。要注意发挥成绩评定方案对学生的教育、引导功能。
4.教务处将以课程考核方案为依据，对考试改革进行跟踪和检查。课程结束后，课程负责人、项目主持人、课程组应对考试改革进行总结，特别是不同考核方式的对比分析，形成书面总结报告一份、填写结题验收书、提交学生每次考试成绩记载表及原始材料一份。
5.经学校评审批准进行考核方式改革试点的课程，将根据各课程具体情况给予适当资助，并在院系教学工作状态评价和教师课堂教学效果评价中有所体现。