教育部近日公布第三批国家级一流本科课程认定结果，哈尔滨工程大学外国语学院张俊南副教授主持的《英语演讲》线上课程成功入选国家级一流本科课程。这是哈尔滨工程大学外国语学院课程建设的重大突破，也是学校持续推进教学改革的重要成果。

根据教育部公示名单，本批共认定5999门国家级一流本科课程，其中线上课程1000门。《英语演讲》课程凭借其创新的教学模式、扎实的教学内容和显著的教学效果，在众多申报课程中脱颖而出。

《英语演讲》课程的建设历程体现了持续创新、追求卓越的专业精神。课程于2020年9月在智慧树平台首次上线，开启了线上教学的全新探索。经过七个学期的完整运行和持续优化，课程于2023年10月获评黑龙江省线上一流课程，这一阶段性成果为后续发展奠定了坚实基础。在获得省级认定的基础上，课程团队继续深化建设，不断完善课程内容和教学方式。课程负责人张俊南带领团队对教学内容进行精细化打磨，优化课程结构，丰富教学资源。经过两年精心打磨，课程最终在2025年成功跻身国家级一流课程行列，完成了从平台上线到国家级"金课"的跨越式发展。

《英语演讲》线上课程采用全英文授课并配有中英双语字幕，这一独特设计充分考虑了不同英语水平学生的学习需求，既保证了语言学习的纯正性，又确保了知识传递的有效性。课程以 “修炼英语演讲，让世界听到你的中国声音”为口号，将价值塑造、能力培养和知识传授有机结合，形成了独具特色的教学理念。课程设计特别注重思政元素的有机融入，通过精心设计的演讲主题引导学生厚植爱国主义情怀，弘扬民族精神与时代精神。课程内容不仅涵盖英语演讲基础知识和能力提升技巧，还巧妙融入国际时事和中国特色议题，实现了知识传授与价值引领的完美结合。

在哈尔滨工程大学校内，《英语演讲》线上课程与线下教学实现了深度融合发展。课程负责人张俊南创新性地构建了"PPP+DD"教学模式，通过预习（Preview）、展示（Presentation）、巩固（Practice）三个基本环节与讨论（Discussion）和示范（Demonstration）环节的有机结合，形成了完整的教学闭环，实现了理论教学与实践训练的有效衔接。

课程基于产出导向法教学理念，系统性设计了“任务分层、角色轮换”的实践机制。在教学实践中，学生以小组为单位，在演讲展示、模拟辩论等环节中轮流担任“演讲代表”“组长”等不同角色，实现了“人人参与、轮动成长”的教学效果。课程内容紧扣时代议题，如“全球气候治理”“人工智能伦理”等具有现实意义的主题，引导学生在国际视野下思考中国立场，讲好中国故事。

课程团队充分利用现代信息技术，通过线上英语写作教学系统实现演讲稿的全程管理，引入AI助教功能提供智能化学习支持。这种创新模式显著提升了教学质量，学生评教成绩从97分上升到99.65分，创下新高。学生们普遍反映课程“愉快充实有收获”，认为这种教学模式有效提升了他们的英语演讲能力和综合素养。

基于该课程的深入应用和持续建设，哈尔滨工程大学学生在各类高水平英语竞赛中屡创佳绩，充分展现了课程建设的育人成效。近五年间，学生累计获得国家级奖项7项、省级奖项25项，其中包括2022年"外研社·国才杯"英语演讲大赛全国决赛一等奖、2024年理解当代中国全国大学生外语能力大赛全国银奖等重要奖项。这些竞赛成绩不仅体现了学生们优秀的英语演讲能力，更展现了他们用英语讲好中国故事、传播中国声音的能力，实现了课程建设的预期目标。

课程负责人张俊南具有丰富的英语教学经验和专业背景。他在英语演讲领域成就显著，2018年获得“21世纪杯”英语演讲大赛青年组全国冠军，2023年荣获黑龙江省外事办主办的“献礼二十大，我眼中的黑龙江”外语演讲大赛一等奖。这些个人成就为课程建设提供了有力支撑。张俊南老师将丰富的演讲实践经验融入课程设计和讲授中，从英语发音、语调、形体到各种演讲技巧，都能为学生提供优质的亲身示范，有效提升了课程的教学效果。

课程团队在教学竞赛中同样表现出色，先后获得外研社"教学之星"大赛全国复赛一等奖、黑龙江省高等学校"教学之星"外语金课团队大赛一等奖、哈尔滨工程大学第四届青年教师教学竞赛文科组一等奖等重要荣誉，彰显了教学团队的整体实力和专业水平。

外国语学院高度重视本科教学质量与课程体系建设，将一流课程建设列为教学改革重点任务，系统推进教学资源开发、师资队伍建设与教育技术创新。学院持续加大对线上线下混合式课程的政策与资源支持，为包括《英语演讲》在内的系列“金课”建设提供了坚实保障。

学院建立的课程建设长效机制有效促进了教学质量的持续提升，鼓励教师将线上课程资源与校内教学实践有机结合。《英语演讲》课程的成功入选国家级一流本科课程，是学院长期坚持教学改革、注重课程建设的集中体现。