2011年校级教学成果奖申报通知

时间:2011-09-20作者:文章来源:外语系浏览:1942

各位教师:
  为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,落实第三次党代会精神,努力构建研究型大学,调动广大教师和管理人员积极参与教育教学改革研究,表彰在教学实践过程中实施效果好、受益面广的教学成果,并为2011年黑龙江省高等教育教学成果奖的评选做好准备,为2013年国家级教学成果奖打下基础,学校决定,组织开展校级教学成果奖评审工作,现将有关事宜通知如下:
  一、成果申报要求
  1、教学成果主要包括:在转变教育思想和教育观念,调整专业结构,改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材,改进教学方法和教育技术,全面推进素质教育,促进学生德智体美等全面发展,提高教育质量等方面具有创新性和推广价值的成果;在组织教学工作、推动教学及教学管理改革,加强教学基本建设,开展质量保证与监控工作,开展评价工作,建立自我约束、自我发展的机制,实现学校创新人才培养等方面具有创新性和推广价值的成果。
  2、申报成果原则上应为2009年以来在国家、省(包括教育部、中国高教学会、全国教育科学规划办、省教育厅、省高教学会、省规划办)和学校教育教学改革研究项目立项并结题或取得阶段性成果的项目,对于未立项而取得的研究成果,需经过院系严格审核后上报,并附推荐意见。
  3、成果的完成人应具备以下条件:
  (1)坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,具有良好的思想品德和教风,遵纪守法,热心教学,为人师表。
  (2)直接参与成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出主要贡献。
  (3)教师须至少系统地讲授过1门课程,教学工作量饱满,能认真完成学校分配的各项教学任务;教学辅助人员和教学管理人员应在岗位上连续工作2年以上。
  (4)每项成果的主要完成人原则上不超过5人。
  (5)每个成果负责人限报1项成果,成果参加人最多只能同时参加2项成果的申报。成果申报所列成果参加人必须征得本人同意。
  二、成果评审重点
  12011年校级教学成果奖重点奖励对学校教育教学过程中存在的热点、难点和疑点问题,提出有效的解决方法,实施效果显著,具有一定的创新点和推广价值的成果。
  2、学校鼓励院系进行跨学科、跨专业、跨部门的成果合作,成果推荐申报过程中,应遵循同类整合、凝练特色、择优推荐、优中选优的原则,挖掘整合资源、集中优势项目,真正将高质量、有特色的优秀教学成果推荐上来,力争在2011年省级乃至2013年国家级教学成果奖的评选中取得新突破。
  三、成果申报材料要求
  1、申报人需填写《2011年哈尔滨工程大学教学成果奖推荐书》(附件1)(一式二份),

2、撰写成果总结报告(一般应包括:成果研究背景、研究内容、应用范围、应用效果和主要创新点等内容,字数不低于4000字)(一式一份)

3、提交与成果紧密相关的主要佐证材料复印件(主要包括:论文及所发表期刊的封皮、目录,著作或教材的封皮、目录及主要章节)(一式一份),佐证材料复印件要装订成册(应包含目录和页码)

4、《2011年哈尔滨工程大学教学成果奖申报汇总表》(附件3(电子版)
  5所有申报材料均应放入材料袋中,材料装一面贴《推荐书》封面,另一面贴材料清单。
  四、成果评审程序
  1、院系初评:外语系对成果进行资格审查、材料核实并初评,提出推荐排序名单。
  2、学校评审:学校组织专家本着公平、公开、公正的原则对各院系申报的成果进行评审,经全校公示后,最终确定校级教学成果一等奖和二等奖。
  五、时间安排
  申报人于20111010日上午下班前全部纸介材料与《推荐书》、成果总结和《汇总表》电子版报送到教务办公室,电子邮箱:82519170@163.com

六、几点说明
  1、开展校级教学成果奖励工作,是进一步加强教学工作,深化教育教学改革,提高学校人才培养质量的重要举措。各基层学术组织要高度重视,认真做好本部门此项工作。
  2、本次评奖严禁重复申报。对于前期已获奖的研究成果,在内容基本相同而没有特别创新的情况下,不许申报。
  3、申报材料要真实准确,严禁弄虚作假。
  4、学校将在本次评奖中遴选部分成果推荐申报2011年省级教学成果奖,省级教学成果奖申报材料与要求另行通知。
   

 

附件

12011年哈尔滨工程大学教学成果奖推荐书
  22011年哈尔滨工程大学教学成果奖申报汇总表

 

                     哈尔滨工程大学高等教育研究所
                        二�一一年九月十九日