各有关单位：
为贯彻落实我校综改方案要求，充分利用网络信息技术和现代教育手段推进教学改革，进一步增强我校学生自主学习和终身学习能力的培养，学校决定组织启动我校2016年度第二批慕课（MOOC）课程建设，现将有关事项通知如下：
一、 建设思路
“慕课”又称“大规模网络开放课程”（MOOC:Massive Open Online Courses），实施慕课建设的目的在于促进教育教学观念转变，通过在线课程与传统课堂的有机结合，推动翻转课堂、混合式教学的开展，改进学生学习效率和效果，培养学生自主学习和终身学习能力，不断提高我校人才培养质量。
慕课建设应根据《慕课建设要求与设计标准》（附件1）建设。慕课不要直接把传统整学期上课的课程材料原封不动的套用，应在充分考虑线下翻转课堂应用的前提下，重新编排课程，凝练精华，把课程内容用以知识点形式切割为若干内容精简的小单元。每单元10分钟左右，最长不超过20分钟，每单元后应有对应测试环节，考察学生对本单元的掌握情况。视频应采用教师讲授+多媒体课件、教师讲授+动画、教师讲授+视频相结合的形式制作，保障视频质量和应用效果。
要求慕课建设周期最长一年，应在2017年春季学期投入使用，鼓励2016年秋季学期投入使用。
二、学校政策支持
学校支持MOOC建设，通过立项的课程提供建设经费，每门课程视课程学时和课程建设难度给予建设经费13万元左右（其中视频制作及动画制作费用不低于总经费的75%）。
学校鼓励教师在校内、校外实施“翻转课堂”教学。各教学单位对首次上线MOOC的教学工作量可按对应传统教学课程的3倍教学工作量认定。
慕课课程建设情况将纳入院系教学工作状态评价范围，希望各单位高度重视，做好本单位的MOOC建设规划，鼓励教师积极投身MOOC建设，积极组织安排相关工作，如期保质完成慕课课程建设，如期上线运行。
三、申报要求及材料报送
1.申报课程应符合本通知的课程建设重点和课程建设基本要求，各教学单位须在科学论证的基础上，向学校推荐至少一门，不超过三门的课程进行慕课建设。
2.申课程主持人应为我校专任教师，具有副教授以上的职称，教学经验丰富，认真负责，治学严谨，特色鲜明，效果良好。每人只能主持一个项目。课程团队由主讲教师和助教组成，应不少于5人。
3.课程申报团队应于