各部门工会：
为了进一步弘扬师德风范，强化育人意识，改进工作作风，提高服务质量，切实加强教职工队伍建设，促进“三育人”工作深入开展，全面提高教职工队伍的整体素质和我校“三育人”工作的整体水平，宣传和树立学校“三育人”工作中的先进典型，根据学校“三育人”评选工作的有关规定，学校拟在全校教职工中评选2009-2011年度“三育人”工作先进集体和先进个人，并在教师节期间进行表彰，现将有关评选事项通知如下：
一、“三育人”先进集体评选条件
基本要求：能够结合本单位的特点和实际，积极开展“三育人”工作，做到有目标、有措施、有总结，出色地完成本单位的工作和任务，成效显著。并满足以下条件：
1.单位领导重视“三育人”工作，有较完善的工作规章制度，在本单位教职工中形成了“三育人”的良好风气，有一支具有奉献精神和业务娴熟的高素质教职工队伍。
2.单位在深入学习实践科学发展观和开展创先争优活动的基础上，能够结合师生的思想实际，加强对教职工育人思想的引导和教育，形成特色鲜明的育人理念并注重在实践层面加以落实，全面推进本单位的“三育人”工作。
3. 单位能积极探索“三育人”工作的新方法、新途径，及时发现和反映“三育人”工作中遇到的新情况、新问题，并通过有效载体，组织动员教职工深入开展以“三育人”为主要内容的建功立业活动，使“三育人”工作成为教职工的自觉行动，在“三育人”工作方面成绩显著。
4. 单位能及时发现“三育人”方面的先进事迹和典型，并进行宣传和推广，积极响应校工会在“三育人”工作方面的活动和安排。近3年来在师德建设、教书育人、管理育人、服务育人等方面无责任事故发生，得到广大师生的普遍认同。
二、“三育人”先进个人评选条件
基本要求：忠诚党和人民的教育事业，深入贯彻落实科学发展观，积极参加教育改革实践，具有较强的事业心和责任感，全身心投入育人工作，在各自岗位上取得突出成绩。并分别满足以下条件：
（一）教书育人先进个人评选条件
1.爱岗敬业，具有严谨的治学态度、高尚的道德准则，良好的精神风貌，自觉遵守职业道德规范，时时以身作则，处处为人师表；具有实事求是的科学精神，能以高尚的人格魅力影响学生，潜心教书，精心育人，教学工作成绩显著，受到学生普遍好评。
2.以德修身，以德育人，言传身教，履行教书育人职责。关心、了解、爱护、尊重学生，能够将爱国主义、集体主义、科学精神、创新意识和社会实践能力等内容渗透在课堂教学、科研和实践教学等环节之中，深受学生的敬重和爱戴。
（二）管理育人、服务育人先进个人评选条件
1.爱岗敬业，勤政务实，任劳任怨，认真履行岗位职责，能够围绕学校育人的总目标，发挥管理和服务工作的育人职能，把管理和服务工作与思想政治教育有机结合起来，通过科学的管理方法、优良的服务态度、高尚的职业道德、良好的精神风貌，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的思想道德品质。
2.具有全心全意为师生员工服务的思想，能自觉地为师生提供热情、周到、及时的服务，能模范地执行和遵守国家的教育方针政策和学校的规章制度，能正确处理管理、服务中存在的各种矛盾和问题。积极进取，开拓创新，不断提高管理、服务水平和工作效率，工作质量高，服务效果好，敬业精神强，以自己的实际工作为营造良好的“育人”环境做出了贡献。
三、评选范围及数量
（一）先进集体评选范围及数量
“三育人”先进集体评选范围为各部门工会，评选数量为8个。
（二）先进个人评选范围及名额
“三育人”先进个人评选范围为工作在教学、管理和服务第一线的在职教职工，由各部门工会按照不超过本单位教职工总数的2%进行推荐。推荐名额分配表见附件1。
四、评选办法
1．“三育人”先进集体由部门工会申报，“三育人”先进个人以部门工会为单位初评后报校工会。
2．各部门工会要根据评选条件和范围，坚持标准, 保证质量，认真组织申报和评选。
3．申报先进的集体和个人须认真填写“三育人”先进集体和先进个人申报表（事迹材料可另加附页）。
4．先进集体和先进个人申报表经分党委、党总支审查同意后于7月14日前报校工会综合部。
电子版请发送至：manshengyong@hrbeu.edu.cn
联系电话：82518209
特此通知。
附件１：哈尔滨工程大学“三育人”先进个人推荐名额分配表
附件２：哈尔滨工程大学“三育人”先进集体申报表
附件３：哈尔滨工程大学“三育人”先进个人申报表
中国教育工会哈尔滨工程大学委员会
2011年7月5日
附 件：
附件1.doc; 附件2.doc; 附件3.doc
为了进一步弘扬师德风范，强化育人意识，改进工作作风，提高服务质量，切实加强教职工队伍建设，促进“三育人”工作深入开展，全面提高教职工队伍的整体素质和我校“三育人”工作的整体水平，宣传和树立学校“三育人”工作中的先进典型，根据学校“三育人”评选工作的有关规定，学校拟在全校教职工中评选2009-2011年度“三育人”工作先进集体和先进个人，并在教师节期间进行表彰，现将有关评选事项通知如下：
一、“三育人”先进集体评选条件
基本要求：能够结合本单位的特点和实际，积极开展“三育人”工作，做到有目标、有措施、有总结，出色地完成本单位的工作和任务，成效显著。并满足以下条件：
1.单位领导重视“三育人”工作，有较完善的工作规章制度，在本单位教职工中形成了“三育人”的良好风气，有一支具有奉献精神和业务娴熟的高素质教职工队伍。
2.单位在深入学习实践科学发展观和开展创先争优活动的基础上，能够结合师生的思想实际，加强对教职工育人思想的引导和教育，形成特色鲜明的育人理念并注重在实践层面加以落实，全面推进本单位的“三育人”工作。
3. 单位能积极探索“三育人”工作的新方法、新途径，及时发现和反映“三育人”工作中遇到的新情况、新问题，并通过有效载体，组织动员教职工深入开展以“三育人”为主要内容的建功立业活动，使“三育人”工作成为教职工的自觉行动，在“三育人”工作方面成绩显著。
4. 单位能及时发现“三育人”方面的先进事迹和典型，并进行宣传和推广，积极响应校工会在“三育人”工作方面的活动和安排。近3年来在师德建设、教书育人、管理育人、服务育人等方面无责任事故发生，得到广大师生的普遍认同。
二、“三育人”先进个人评选条件
基本要求：忠诚党和人民的教育事业，深入贯彻落实科学发展观，积极参加教育改革实践，具有较强的事业心和责任感，全身心投入育人工作，在各自岗位上取得突出成绩。并分别满足以下条件：
（一）教书育人先进个人评选条件
1.爱岗敬业，具有严谨的治学态度、高尚的道德准则，良好的精神风貌，自觉遵守职业道德规范，时时以身作则，处处为人师表；具有实事求是的科学精神，能以高尚的人格魅力影响学生，潜心教书，精心育人，教学工作成绩显著，受到学生普遍好评。
2.以德修身，以德育人，言传身教，履行教书育人职责。关心、了解、爱护、尊重学生，能够将爱国主义、集体主义、科学精神、创新意识和社会实践能力等内容渗透在课堂教学、科研和实践教学等环节之中，深受学生的敬重和爱戴。
（二）管理育人、服务育人先进个人评选条件
1.爱岗敬业，勤政务实，任劳任怨，认真履行岗位职责，能够围绕学校育人的总目标，发挥管理和服务工作的育人职能，把管理和服务工作与思想政治教育有机结合起来，通过科学的管理方法、优良的服务态度、高尚的职业道德、良好的精神风貌，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好的思想道德品质。
2.具有全心全意为师生员工服务的思想，能自觉地为师生提供热情、周到、及时的服务，能模范地执行和遵守国家的教育方针政策和学校的规章制度，能正确处理管理、服务中存在的各种矛盾和问题。积极进取，开拓创新，不断提高管理、服务水平和工作效率，工作质量高，服务效果好，敬业精神强，以自己的实际工作为营造良好的“育人”环境做出了贡献。
三、评选范围及数量
（一）先进集体评选范围及数量
“三育人”先进集体评选范围为各部门工会，评选数量为8个。
（二）先进个人评选范围及名额
“三育人”先进个人评选范围为工作在教学、管理和服务第一线的在职教职工，由各部门工会按照不超过本单位教职工总数的2%进行推荐。推荐名额分配表见附件1。
四、评选办法
1．“三育人”先进集体由部门工会申报，“三育人”先进个人以部门工会为单位初评后报校工会。
2．各部门工会要根据评选条件和范围，坚持标准, 保证质量，认真组织申报和评选。
3．申报先进的集体和个人须认真填写“三育人”先进集体和先进个人申报表（事迹材料可另加附页）。
4．先进集体和先进个人申报表经分党委、党总支审查同意后于7月14日前报校工会综合部。
电子版请发送至：manshengyong@hrbeu.edu.cn
联系电话：82518209
特此通知。
附件１：哈尔滨工程大学“三育人”先进个人推荐名额分配表
附件２：哈尔滨工程大学“三育人”先进集体申报表
附件３：哈尔滨工程大学“三育人”先进个人申报表
中国教育工会哈尔滨工程大学委员会
2011年7月5日
附 件：
附件1.doc; 附件2.doc; 附件3.doc